４・５・６年生がダンスを教えてもらいました。講師をお世話になったのは、幅広く活躍されている福村功先生です。

　ほとんどの児童がダンス未経験の中、音楽に合わせた準備運動や曲に合わせた振り付けを分かりやすく教えてくださいました。

　総合的な学習の時間の一環として、お茶生産者の瀧本さんに来ていただき、お茶の話をしていただきました。

　お茶の種類とそのちがいや舞鶴でのお茶の歴史を教えていただきました。自分たちで調べ学習をしていた以上に詳しいことを教えていただき、子どもたちは真剣に聞き入り、ひたすらメモをとり続けていました。

　お茶の勉強の後は、実際に玉露の試飲とお茶の葉の試食をさせていただきました。お湯の温度によって味が変わることや葉を食べてもおいしい（なんとポン酢と合いました）等、様々な発見があった学習でした。

７月５日のスキルタイム（朝の学習です）の時間に、４・５・６年生で集まって自主学習交流会を行いました。

目的は　①自主学習のやり方を友達から学ぶ。

　　　　②目的を持った自主学習を学ぶ。

子どもたちは付箋に友達の自主学習の仕方・ノートのまとめ方などよいところを書いて貼りました。

感想を書いた子にとっては学んだことを整理することができ、付箋の感想をもらった子にとっては、次への意欲につながったと思います。最後に先生から「友達から学んで、自分の活動や学習を改善してよくしていくこと自己調整といって、とても大切な力です。こうして交流していくことでその力が伸びていくといいですね。」と話がありました。その通りです。

とても集中して学ぶ様子に、価値ある時間だったと思いました。

　２年生と５年生が由良川小学校と合同学習を行いました。

　２年生は２学期に合同で行う乗り物探検に向けた初顔合わせでした。最初はお互いに町探検で調べたことを発表しました。同じ学年の友達の発表ということもあり、２年生は興味津々で聞いていました。また、クイズので正解したときは大喜びでした。その後、レクリエーションをしてさらに仲を深めていました。

　また、５年生はいよいよ来週となった野外活動の打ち合わせを行いました。しおり作りや活動班に分かれて活動を行いました。準備万端、来週が楽しみです。

　今日の児童集会では、練習してきたキャンプだホイを歌いました。どの学年も振り付けまでしっかり覚えられていて、楽しい活動となりました。練習の成果を発揮して、５年生には来週の野外活動でもがんばってほしいです。

　また、２年生は町探検で真下商店、加佐駐在所、加佐公民館の３か所で見たり聞いたりしたことを発表しました。大きな声でしっかり言えていました。すごいぞ、２年生。