学校ブログ

 今月の読み聞かせは1・2年生と5年生です。

 5年生の子どもたちにとっては、2年生以来3年ぶりの読み聞かせでした。

 静かに、息をのむようにお話の世界に誘われている様子が伝わってきました。今月はあと1回あります。次の読み聞かせも楽しみです。

 いよいよ7月です。残り1か月足らず、しっかりと1学期のまとめをしていきます。

 さて、今日の友達とつながる日の放送では、「周りの友達のことを考える人になってほしい」とお話がありました。

 具体的には、

 ①友達の気持ちを考えて行動できる人

 ②困っている友達や悲しんでいる友達がいたら声をかけて励ます人

 ③人を悲しませている友達がいたら注意する人、注意できなくても先生や大人に知らせる人

 ④注意されたら素直に受け入れて行動を直す人

 ⑤自分が悪かったことを素直に認めて、相手に謝れる人

です。それぞれの発達段階に応じて、担任の先生からもお話をしてもらいました。

 

 

 

 

 

 

 

 京都府警察やボランティアの方々にお越しいただき、交通安全教室を実施しました。

 1年生は1校時に交通ルールについて、2・3年生は2校時に自転車の乗り方について学習しました。また、4年生は3・4校時に自転車の乗り方や交通ルールについて学び、実技指導も受けました。それぞれの学年に応じた内容で交通安全について学習し、子どもたちは安全な移動の方法について再確認することができました。

 なお、自転車をお貸しいただいた皆様、ありがとうございました。

 今月2回目の児童会本部企画による仲良し班遊びを行いました。今回も仲良し班をAとBに分け、1班と2班、3班と4班のA・Bそれぞれで活動しました。前回とは異なる組み合わせです。

 今回は絵しりとりを行いました。どの教室でも、子どもたちは集中して取り組んでいました。

岡田子育て支援協議会と岡田小学校PTAが合同で「わくわくストリート!」を行いました。

昨年度「わくわく広場」から「わくわくストリート!」に名を改め、実行委員会を組織し、従来よりバージョンアップを図っています。

今年度は少し運動会風の要素を取り入れながら、「子どもも大人も楽しめる」をテーマに、仲良し班対抗のボッチャ大会と「岡パック大会」、そして綱引き対決で盛り上がりました。

「岡田さんによる岡田産のお茶コーナー」は今年度も健在。蒸し暑い体育館の中でも、涼を取ることができました。また、「おえかきコーナー」やジャグリングコーナーにも、空いた時間に積極的に取り組む子どもたちが多かったです。

民生児童委員様をはじめ、大勢の方々に集まっていただき、楽しいイベントになりました。子どもたちのよい思い出になったと思います。スタッフのみなさま、参加していただいたみなさま、ありがとうございました。

 児童会本部が企画した仲良し班遊びを行いました。仲良し班をAとBに分け、1班と2班、3班と4班のA・Bそれぞれで活動しました。

 「天候に左右されない室内遊びにしよう」という児童会の見通しが見事に当たり、当日は雨でしたが、予定通り伝言ゲームを行うことができました。どの教室でも、子どもたちは静かに耳を傾けながら、真剣に活動に取り組んでいました。

 6月11日に続き、6月2度目の読み聞かせをお世話になりました。

 今月は1・2年生と6年生の読み聞かせです。

 6年生ともなると、絵本ではなく、挿絵の少ない読み応えのある本でしたが、子どもたちは静かに集中して聞いていました。お話の中に「岡田の里」「大俣太鼓」「地頭太鼓」といった言葉が出てきたときには、子どもたちはピクッと反応していました。しっかり聞けています。

 1年生が、こども園とシャボン玉遊びをして交流しました。

 試行錯誤していたシャボン液ですが、今日の日のために改良を加え、粘り強いすてきなシャボン玉遊びができました。そして、6人とはいえ、出身園は3園ある1年生。ですが、前からの友達のように、仲良く活動することができました。

 こども園の先生が「次は岡田小学校に遊びに行かせてもらおうか」と言われると、「いつ来る?」「何する?」「今日じゃなかったらいつでもいいよ」「7月2日に来なよ」など、反応がすばらしかったです。

 片付けやその後のちょっとした鉄棒などによる交流でも、初めてこども園に来た子が主体的に片づけをしていたり、「その技できるようになったんや」「ぼく、こんなことできるよ。見てて」など、仲良く交流したりする姿が微笑ましかったです。これも少人数のよさですね。

メンターの先生も片づけをしてくださってました。ありがとうございました。

 4年生は上福井浄水場の見学を終え、西浄化センターを見学していました。

 下水を処理し、きれいな水にして海へ放流しています。子どもたちは、座学の後に早速その工程を実際に見学しました。どんどん水がきれいになっていく様子に驚いているようでした。

 このように、私たちの生活を守る多くの施設の役割を、これからも学んでほしいと思います。

 

 8:30、4年生が社会見学に出発しました。

 子どもたちはとてもよい表情で、やる気満々な雰囲気が伝わってきました。

 自分たちの生活を守る多くの施設の役割を理解し、これからの社会科の学習に役立てることが目的ですが、由良川小学校の4年生との交流や、集団行動を通して公徳心やマナーも大切に、たくさん学んできてください。