４月３０日（火）

今日は、２年生と１年生が仲良しペアになって、学校探検をしました。

この日までに、２年生はもう一度学校探検をして、学校中の教室や特別な場所を調べ、説明書きを作っていました。

２年生は上級生の自覚を持って、ペアの友達に伝わるようにゆっくり、ゆっくり教えていました。

「わかる？」「次にどこに行きたい？」「こっちだよ」という声がたくさん聞こえていました。

最後には、２年生から「これからもよろしくね」という思いを込めてメダルをプレゼントしました。

最後には、終わりの挨拶を行い、学校探検の学習の会をまとめました。２年生は、このような力を付けてきています。すごいことです。経験は大切です。

３年　算数

わり算の作問の学習です。問題をつくるコツは、割り切れる数を見つけることです。何がいくつあることにするか、何人で分けるかをしっかり考えます。全員作問した後は、友達の作った問題を解きました。

4年　社会

都道府県を当てるクイズです。自分が選んだ都道府県の特産品や特徴を調べます。それをヒントにして問題作りをしたら、はてなボックスに入れます。順番にヒントを出して、都道府県クイズ大会をしました。

5年　国語

昔から使われている春に関係する言葉の意味を調べたり、春に見つけたもの、春と言えばイメージできるものを書き集めたりしながら、春のうたを作りました。

6年　国語

同じ音の漢字を使って、文章づくりです。漢字辞典や教科書を使って、使いたい同じ音の漢字を選択すると、次はその漢字を使った文章を考えます。うまく文章にするために、少し難しい様子でしたが、コツコツとよく考えました。

あおぞら学級（自立活動）

きれいな色を塗ったり、自分の好きな絵や模様をうろこに描いたりしながら、こいのぼりづくりをしました。

自分だけのオリジナルこいのぼりです。

1年　国語

あいうえおの歌を音読したり、ひらがな「う」の練習をしました。

口の形を意識して、みんなで音読練習した後、一人ずつ音読発表をしました。ゆっくり頑張って読めました。

そして、「う」の練習。「う」の付く言葉をたくさん集めた後、「う」の書き方の練習をしました。

2年　算数

長さの学習です。さかなの長さを比べるには、どうすればいいだろうと考えます。ブロックを並べて、数を比べて長さ比べをする方法だけでなく、定規を使って比べる方法を学びました。

入学して1か月が経とうとしています。1年生の子どもたちは、終わりの会の時間に今日の振り返りをしたり、明日の活動についてお話を聞いたりしています。5時間の学習が終わった後ですが、自分の準備をしっかりして、忘れ物がないように確認をしながら帰りの準備をします。明日は参観日。頑張って学習する様子を見てください。

5年生は理科の学習をしていました。3回に分けて観察した空の写真を比較して、気付いたことをまとめます。ロイロノートを使ってまとめているので、友達の気付きも共有されており、互いに学び合いながら気づきを広めることができました。

今、4年生では、都道府県の学習をしています。

大きく描かれた都道府県の形を見せ、その都道府県に関係するヒントを一つずつ出していきます。

4年生のみんなは、友達の紹介する特徴や特産品をよく聞き、どの都道府県なのか考えて答えていました。

正答した時には、とても大きな声で喜ぶ4年生でした。